לימודי תואר שני בחינוך, חברה ותרבות (M.A.)
התוכנית מזמינה פונות.ים העוסקים בחינוך מחוץ למסגרות הפורמליות: ארגונים ותכניות בחינוך הבלתי פורמלי, ארגוני חברה אזרחית, מחלקות ואגפים בשלטון המקומי. באופן ספציפי, היא מבקשת לתת מענה לנשות ואנשי חינוך המייעדים את עצמם לתפקידים מובילים בתנועות ובארגוני נוער, מרכזים קהילתיים, מחלקות חינוך ונוער ברשויות המקומיות, חלוצים ואקטיביסטים חינוכיים, וכן פעילים בתכניות חינוכיות של עמותות העוסקות בסוגיות חינוכיות וחברתיות כמו גם מוסדות תרבות, הן ברמה הקהילתית והן ברמה הארצית.
התוכנית מדגישה את עולמות התוכן של החינוך הבלתי פורמלי. היא מציעה תשתית רעיונית וכלים לחשיבה רפלקטיבית, לגיבוש עמדה ביקורתית ולהובלה חינוכית המושתתת על מחויבות ערכית וחברתית. במסגרת רב תחומית זו נבחנים מושגים כגון: זהות, מנהיגות, צדק, הכרה, שייכות, ריבוד, קהילה, רשתות חברתיות, התנגדות, אקטיביזם חינוכי, חינוך אלטרנטיבי, פדגוגיה ביקורתית, סמכות, אחריות וקרבה במעשה החינוכי. ההתמקדות היא באופן שבו מושגים אלה באים לידי ביטוי במחקר האקדמי, בהצטלבות שבין לימודים ההומניים לבין במדעי החברה, בשיחים רעיוניים, במעשה החינוכי, וביחסי הגומלין שבין תיאוריה לפרקטיקה – וכן בדרכים שבהן הם מעצבים תהליכים חינוכיים במדיניות, בהתערבויות חינוכיות, בשיח הציבורי ובמרחבים מוסדיים משתנים.
לתוכנית חזון, המחבר בין הידע הנרכש ללמידה מעשית בשדה. בוגרי ובוגרות התוכנית משתלבים בתפקידי מפתח במערכות חינוך פורמליות ובלתי פורמליות, כולל ברשויות מקומיות, מרכזים קהילתיים (מתנ”סים), בתי ספר ציבוריים, פנימיות, בתי ספר אלטרנטיביים, תכניות חינוכיות חדשניות, ועמותות הפועלות בתחומי חינוך וחברה. שילוב זה בין ידע מחקרי להיכרות עם שווקי עבודה רלוונטיים מאפשר לבוגרים לתרגם את הלימודים לכדי עשייה משמעותית בשטח.
התוכנית מציעה אפשרות לפיתוח כישורי מחקר ומסלול תארים מתקדמים.
לקבלה למסלולים עם תזה וללא תזה (מסלולים א’ ו-ב’)
תואר ראשון ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובעולם, בציון ממוצע של 80 ומעלה.
מסמכים נדרשים:
∙ גיליון ציונים רשמי
∙ אישור זכאות לתואר ראשון
מועמדים שטרם קיבלו אישור זכאות לתואר ראשון:
קבלה על תנאי – יש להציג אישור זכאות לתואר עד סוף סמסטר א’ של השנה הראשונה.
לימודי השלמות:
מועמדים ומועמדות עם תואר ראשון בדיסציפלינות אחרות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה או שממוצע הציונים שלהם נמוך מהנדרש (אך גבוה מ-76) עשויים להידרש, לפי שיקול דעת הוועדה, ללימודי השלמות לצורך קבלה לתואר. למידע נוסף יש לפנות למזכירות המחלקה.
מועמדים ומועמדות ממוסדות להשכלה גבוהה ששפת ההוראה בהם אינה עברית או מאוניברסיטאות מוכרות מחו”ל וכן אוניברסיטאות בעלות שלוחות בישראל, אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, מחויבים בתנאי קבלה נוספים >> תקנון הרשות ללימודים מתקדמים (עמ’ 13)
*מאחר ומספר המקומות מוגבל, גם אם התמלאו תנאי המינימום הנדרשים, הקבלה מותנית באישור סופי של הוועדה המחלקתית ללימודי תואר שני. עמידה בכל תנאי הקבלה אין משמעותה קבלה אוטומטית.
**אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.
מסלול א’ עם עבודת גמר מחקרית (תזה): היקף הלימודים במסלול זה הוא 36 שעות שבועיות סמסטריאליות.
מסלול ב’ עם בחינת גמר/פרויקט גמר (ללא תזה): היקף הלימודים במסלול זה הוא 42 שעות שבועיות סמסטריאליות.
לא בטוחים מה לשלב עם חינוך, חברה ותרבות?
ללמוד בראש שקט! מלגות במיוחד בשבילך
אנחנו רוצים להפנות את תשומת ליבך לשתי מלגות ייחודיות לאוניברסיטת חיפה:
מלגת אהבת עולם המעניקה 2,000$ לכל שנת לימודים.
מלגת ג’ויס לסטודנטיות, המעניקה גם היא 2,000$ בשנה א’.
תוכלו למצוא עוד מגוון מלגות המפורטות כאן >>
במה תוכלו לעסוק בסיום הלימודים?
- הובלת שינויים חינוכיים וחברתיים
- פיתוח תוכניות חינוך
- פיתוח יוזמות חינוכיות
- ייעוץ חינוכי לארגונים אזרחיים
- ניהול תוכניות נוער וצעירים
- מחקר מתקדם בחינוך וחברה
- יזמות חינוכית-קהילתית
- פיתוח תוכניות חינוך בלתי-פורמליות
- עבודה בחינוך אלטרנטיבי
- ייעוץ בנושאי תרבות נוער ופנאי
- הנחיית קהילות לומדות
- ועוד…
אם מעניין אותך לפתוח את עולם התוכן שלך, יש לנו כמה מסלולים בעולמות משיקים:
אז איך מתקדמים?
לא יושב לך בול?
יש לנו כמה תוכניות דומות שיכולות לעניין אותך
רוצים ללמוד עוד? אנחנו כאן כדי לעזור
מתלבטים או רוצים לשמוע קצת יותר? תשאירו כמה פרטים ונשתמע (:
