עמוד הבית » תוכניות תואר שני » לימודי תואר שני בהפרעות בתקשורת עם התמחות בטכנולוגיות ברווחה ובריאות
לימודי תואר שני בהפרעות בתקשורת עם התמחות בטכנולוגיות ברווחה ובריאות (M.A.)
לאורך הלימודים מעמיקים הלומדים והלומדות באחד מתחומי הליבה של הפרעות בתקשורת – שפה או שמיעה – במקביל לרכישת התמחות מעשית בטכנולוגיות רווחה ובריאות. שילוב זה מטפח ראייה אינטרדיסיפלינרית רחבה המייחדת את הפקולטה, ומעניק ארגז כלים רב-ממדי המאפשר לבחון פתרונות טכנולוגיים מתקדמים, לנתח את השפעתם על תהליכי אבחון וטיפול, ולהטמיע אותם באופן מושכל בשדה הקליני.
הכשרה זו פותחת אפיקי התפתחות נרחבים ויוצרת יתרון משמעותי בשוק העבודה. בוגרי ובוגרות המסלול יוצאים לשטח עם יכולת ייחודית לגשר בין עולמות התוכן הקליני לבין חדשנות טכנולוגית, המאפשרת להם להוביל מיזמים, לקדם מחקר יישומי ולהשתלב בהצלחה בצוותים רב-מקצועיים במרכזים רפואיים, במכוני שיקום, בחברות טכנולוגיה ומוסדות אקדמיים.
הכירו את הצוות שלנו






לקבלה למסלולים עם וללא תזה (מסלולים א’ ו-ב’)
תואר ראשון בהפרעות תקשורת ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובחו”ל, בציון ממוצע של 85 ומעלה.
מסמכים נדרשים:
∙ גיליון ציונים רשמי
∙ אישור זכאות לתואר ראשון
∙ שני מכתבי המלצה – לפחות המלצה אחת אקדמית.
∙ הגשת מועמדות לתואר שני – אשר יש לשלוח למנהלנית החוג במייל.
דרישות נוספות
∙ ציון עובר במבחן כניסה חוגי באנגלית
∙ קבלה למסלול א’ מותנית בביצוע עבודה מחקרית במהלך התואר הראשון.
נהלי הרשמה
∙ מועד אחרון להרשמה לשנה”ל תשפ”ח (2027-2028) הינו 30.6.27
∙ זימון לראיון אישי יעשה בהתאם להחלטת וועדת הקבלה לתואר שני.
מועמדים שטרם קיבלו אישור זכאות לתואר ראשון:
קבלה על תנאי – יש להציג אישור זכאות לתואר עד סוף סמסטר א’ של השנה הראשונה.
לימודי השלמות:
מועמדים ומועמדות עם תואר ראשון בדיסציפלינות אחרות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה או שממוצע הציונים שלהם נמוך מהנדרש (אך גבוה מ-76) עשויים להידרש, לפי שיקול דעת הוועדה, ללימודי השלמות לצורך קבלה לתואר. למידע נוסף יש לפנות למזכירות החוג.
מועמדים ומועמדות ממוסדות להשכלה גבוהה ששפת ההוראה בהם אינה עברית, יהיו חייבים לעבור בחינת ידע בעברית ברמה הנדרשת על ידי האוניברסיטה כתנאי לקבלה ללימודים. כמו כן, אם למדו באוניברסיטאות מוכרות מחו”ל וכן אוניברסיטאות בעלות שלוחות בישראל, אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, מחויבים בתנאי קבלה נוספים (מבחן GRE או לימודי השלמה במסגרת התואר הראשון) >> תקנון הרשות ללימודים מתקדמים (עמ’ 13)
*מאחר ומספר המקומות מוגבל, גם אם התמלאו תנאי המינימום הנדרשים, הקבלה מותנית באישור סופי של הוועדה החוגית ללימודי תואר שני. עמידה בכל תנאי הקבלה אין משמעותה קבלה אוטומטית.
**אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.
מסלול א’: עם עבודת גמר מחקרית (תזה)
היקף הלימודים במסלול הוא 36 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש”ס). משך המסלול הוא שלוש שנים: בשנתיים הראשונות משלימים הסטודנטים והסטודנטיות את חובות השמיעה בהיקף של 32 שש”ס (אשר כוללים קורסי חובה בתחומי שיטות המחקר והדרכה לכתיבת עבודת תזה) ובמהלך השנה השלישית משלימים את עבודת התזה בהיקף של 4 שש”ס.
מסלול ב’: המסלול הקליני (ללא תזה)
היקף הלימודים במסלול הוא 36 שעות שבועיות סמסטריאליות (שש”ס). משך המסלול הוא שנתיים. הקורסים כוללים קורסי חובה אשר עוסקים בהנגשת התיאוריה לשטח.
קורסי הבחירה והסמינריונים בחוג מושתתים על תחומי העניין של סגל החוג, ומאפשרים לסטודנטים לבחור את תחומי העניין המתאימים להם.
הלימודים מתקיימים בימי רביעי בלבד, לאורך שני סמסטרים בכל שנה (סמסטר א’ וסמסטר ב’), אך ייתכנו ימי לימוד נוספים, בהתאם לקורסי הלימוד של החוגים השותפים לתוכנית.
חלק מימי הלימוד מתקיימים בקמפוס, וחלקם באופן מקוון בזום.
דוגמאות לקורסים

הבסיס המוחי של השפה
הקורס עוסק בנוירואנטומיה של עיבוד שפתי במוח, תוך מעבר מתיאוריות מיושנות אל עבר תיאוריות ומחקרים מתקדמים המבוססים על טכנולוגיות מדעי המוח. הוא בוחן את עיבוד השפה אצל חד-ודו-לשוניים ומציג את ההשלכות הקליניות של מחקרים עכשוויים על מטופלים עם קשיי שפה.
המערכת הוסטיבולרית: רפלקסים, תפיסה סנסורית וקליניקה
הקורס מעניק היכרות מעמיקה עם התפקוד הנוירופיזיולוגי של המערכת הוסטיבולרית והאוקולומוטורית ותהליכי התפיסה המרחבית. בנוסף, הוא עוסק בהיבטים קליניים הכוללים אבחון חולים סחרחרים, פענוח בדיקות וניתוח ביקורתי של מאמרים מדעיים.
הערכה וטיפול מבוססי ראיות בתחום הבליעה והדיבור
הקורס יקנה ידע עדכני בסוגיות הרלוונטיות לעבודת קלינאי התקשורת בתחום הבליעה והדיבור אצל מבוגרים וילדים. בקורס נקרא ונדון באופן ביקורתי מחקרים עדכניים. השאלות העיקריות בהן נדון הן מהי התמיכה המחקרית מאחורי הליכי אבחון וטיפול שונים בתחום הבליעה והדיבור, כיצד הממצאים יכולים להשפיע ולתרום לקבלת החלטות קליניות, ומהם המכשולים ליישום קליני של ההבנות שעולות מן המחקרים.
אודיולוגיה מינקות לבגרות
הקורס סוקר את התפתחות מערכת השמיעה מינקות לבגרות, מהרמה הפריפרית ועד לקורטקס השמיעתי. הוא מקנה שיטות קליניות וטכנולוגיות מתקדמות להערכה, לאבחון ולשיקום שמיעתי עבור מגוון גילאים.
לא בטוחים מה לשלב עם הפרעות בתקשורת עם התמחות בטכנולוגיות ברווחה ובריאות?
ללמוד בראש שקט! מלגות במיוחד בשבילך
באוניברסיטת חיפה מגוון מלגות המסייעות לסטודנטים ולסטודנטיות לאורך התואר.
הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות מעניקה 10 מלגות למצטיינים שיממשו את הרשמתם בתואר שני בחוג להפרעות בתקשורת:
∙ 2,000 ₪ במעמד הקבלה
∙ 1,000 ₪ נוספים במסלול תזה בלבד (לאחר אישור הצעת המחקר)
מלגת אהבת עולם
מלגה ייחודית המעניקה 2,000$ לכל שנת לימודים. לפרטים נוספים >>
מלגות למשרתי ומשרתות מילואים
אוניברסיטת חיפה מעניקה מלגות למשרתי ומשרתות המילואים הלומדים לתואר ראשון או לתואר שני, בהתאם לקריטריונים המתעדכנים מעת לעת. לפרטים נוספים >>
מלגות למסלולי מחקר
הרשות ללימודים מתקדמים מעניקה מגוון מלגות לסטודנטים ולסטודנטיות במסלולי מחקר, בכפוף לתנאי הזכאות. לפרטים נוספים >>
במה תוכלו לעסוק בסיום הלימודים?
- עבודה במכונים אודיולוגיים
- ביצוע הערכות למטופלים
- תכנון אסטרטגיות טיפול
- תעסוקה במרכזי שיקום
- אבחון מטופלים
- טיפול במוסדות חינוך
- פיתוח טכנולוגיות שיקום
- המשך ללימודי דוקטורט
- פיתוח קריירה קלינית
- פתיחת קליניקות פרטיות
- עבודה בבתי חולים
- ועוד…
אם מעניין אותך לפתוח את עולם התוכן שלך, יש לנו כמה מסלולים בעולמות משיקים:
לקבלה למסלולים עם וללא תזה (מסלולים א’ ו-ב’)
תואר ראשון בהפרעות תקשורת ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ ובחו”ל, בציון ממוצע של 85 ומעלה.
מסמכים נדרשים:
∙ גיליון ציונים רשמי
∙ אישור זכאות לתואר ראשון
∙ שני מכתבי המלצה – לפחות המלצה אחת אקדמית.
∙ הגשת מועמדות לתואר שני – אשר יש לשלוח למנהלנית החוג במייל.
דרישות נוספות
∙ ציון עובר במבחן כניסה חוגי באנגלית
∙ קבלה למסלול א’ מותנית בביצוע עבודה מחקרית במהלך התואר הראשון.
נהלי הרשמה
∙ מועד אחרון להרשמה לשנה”ל תשפ”ח (2027-2028) הינו 30.6.27
∙ זימון לראיון אישי יעשה בהתאם להחלטת וועדת הקבלה לתואר שני.
מועמדים שטרם קיבלו אישור זכאות לתואר ראשון:
קבלה על תנאי – יש להציג אישור זכאות לתואר עד סוף סמסטר א’ של השנה הראשונה.
לימודי השלמות:
מועמדים ומועמדות עם תואר ראשון בדיסציפלינות אחרות ממוסד מוכר להשכלה גבוהה או שממוצע הציונים שלהם נמוך מהנדרש (אך גבוה מ-76) עשויים להידרש, לפי שיקול דעת הוועדה, ללימודי השלמות לצורך קבלה לתואר. למידע נוסף יש לפנות למזכירות החוג.
מועמדים ומועמדות ממוסדות להשכלה גבוהה ששפת ההוראה בהם אינה עברית, יהיו חייבים לעבור בחינת ידע בעברית ברמה הנדרשת על ידי האוניברסיטה כתנאי לקבלה ללימודים. כמו כן, אם למדו באוניברסיטאות מוכרות מחו”ל וכן אוניברסיטאות בעלות שלוחות בישראל, אשר פועלות באישור המועצה להשכלה גבוהה, מחויבים בתנאי קבלה נוספים (מבחן GRE או לימודי השלמה במסגרת התואר הראשון) >> תקנון הרשות ללימודים מתקדמים (עמ’ 13)
*מאחר ומספר המקומות מוגבל, גם אם התמלאו תנאי המינימום הנדרשים, הקבלה מותנית באישור סופי של הוועדה החוגית ללימודי תואר שני. עמידה בכל תנאי הקבלה אין משמעותה קבלה אוטומטית.
**אוניברסיטת חיפה שומרת לעצמה את הזכות לשנות את האמור בתנאי הקבלה, אם תתגלה טעות.
ביצוע הערכות למטופלים
תכנון אסטרטגיות טיפול
תעסוקה במרכזי שיקום
אבחון מטופלים
טיפול במוסדות חינוך
פיתוח טכנולוגיות שיקום
המשך ללימודי דוקטורט
פיתוח קריירה קלינית
פתיחת קליניקות פרטיות
עבודה בבתי חולים
ועוד…
אז איך מתקדמים?
לא יושב לך בול?
יש לנו כמה תוכניות דומות שיכולות לעניין אותך
רוצים ללמוד עוד? אנחנו כאן כדי לעזור
מתלבטים או רוצים לשמוע קצת יותר? תשאירו כמה פרטים ונשתמע (: